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我以后想当教师，现在想考研的话，考研方向是不是必须选教育类的？教育类的研究生就业方向是什么？
当教师不一定只需教育类专业
想要成为教师并不一定要求毕业于教育类专业，最重要的是获得教师资格证。在学校的招聘过程中，无论是教育学专业的研究生，还是其他学科的研究生，都是有机会被招募的。不过，如果你希望成为某个学科的教师，建议选择与该学科相关的专业。例如，如果你想成为化学老师，可以考虑材料化学、分析化学、结构化学或有机化学等专业。需要强调的是，获得教师资格证是进入这个行业的必要条件。
明确自己的就业方向
在考虑考研时，除了研究生的学历证书，清晰自己的就业方向尤为重要。你是希望在中小学担任一线教师，还是想成为大学辅导员，甚至走向更高的教育岗位？又或是希望进入与教育相关的国家公职机构，或是在培训机构工作？不同的职业选择会直接影响你选择研究生导师，并且会对除了教师资格证和基本知识以外的其他要求有所不同。目前，教育类研究生的主流就业方向主要集中在高等院校、公务员体系以及一线教师岗位。你也可以考虑去研究院深造，或者选择出国留学、攻读博士学位。
考虑个人兴趣和发展
如果你只是因为教育类研究生相对容易获得，而并不真心希望进入教育行业，那么你可以考虑创业或加入其他公司。最近，各级政府针对应届和在读大学生、研究生出台了不少优惠政策，这为你提供了更多的发展机会。
考教育学研究生需要考哪些科目？
1. 教育学考研科目概览
教育学研究生入学考试涵盖多个科目，包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科研方法、思想政治以及外语。这一领域作为我国正式的研究生考试中的一级学科，包含的二级学科有教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学及特殊教育学等。
2. 教育学考研推荐参考书目
以下是一些推荐的参考书籍：
《教育学》，王道俊和郭文安合著，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；
《现代教育论》，黄济和王策三，人民教育出版社；
《教育学原理》，扈中平主编，北京人民教育出版社，2008年；
《中国教育史》，孙培青著，华东师范大学出版社；
《简明中国教育史》，王炳照著，北京师范大学出版社；
《中国教育史教程》，赵厚勰和陈竞蓉主编，华中科技大学出版社，2009年；
《外国教育史教程》，吴式颖著，人民教育出版社；
《外国教育史》，王天一著，北京师范大学出版社；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社；
《外国教育史教程》，赵厚勰和李贤智主编，华中科技大学出版社，2009年；
《当代教育心理学》，陈琦和刘儒德，北京师范大学出版社；
《教育心理学》，冯忠良著，人民教育出版社；
《教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社；
《学与教的心理学》，皮连生，华东师范大学出版社，2009年版；
《教育心理学（第一版）》，莫雷主编，教育科学出版社，2007年；
《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社；
《教育研究方法》，袁振国著，高等教育出版社；
《教育研究方法导论初探》，叶澜著，上海教育出版社。
3. 教育学考研复试内容要求
复试包括笔试、外语口试和面试，具体分值为笔试150分、外语口试50分以及面试200分，总分为400分。
其中，笔试的及格线为90分，外语与面试部分的及格线为150分，整体复试的及格线为240分。若未能达到以上任一及格标准，将不予录取。
在录取过程中，考生的初试总分与复试总分的和将用于排序，按照分数从高到低依次录取。同时，学生在该专业的培养目标是学习教育科学的基础理论及知识，接受教育科学研究的基本训练，并掌握从事教学工作的基本技能。
小学教育专业考研方向有什么？
同学你好，如果你的本科学习专业是小学教育，那么考研时最贴合的专业仍然是小学教育。在当前的考研专业设置中，小学教育属于硕士专业。具体的研究方向会根据学校的不同而有所区分。一些高校会针对不同学科设定相应的研究方向。例如，首都师范大学的小学教育硕士专业会将研究方向分为数学教育、音乐教育等。而天津师范大学的小学教育硕士专业在初试时并不区分研究方向，而是在复试或开学后进行细分。如果同学在报考时已经有了明确的学科倾向，比如希望成为一名音乐老师或语文老师，建议提前确认所报学校是否开设相应的方向，相关信息可以在各高校的研究生招生目录中查询到。小学教育是当前教育硕士中较为热门的专业，尤其是在与学前教育相提并论的情况下。建议同学们尽早做好考研准备。
祝同学考研顺利。